6. ENRIQUECER DEBATES, LLUVIAS DE IDEAS... Y MINI-COMPETICIONES

Con la pDi usada en actividades de gran grupo podemos enriquecer situaciones de aprendizaje colaborativas y competitivas. Vayamos por partes.

• DEBATES/LLUVIA DE IDEAS/SÍNTESIS CONJUNTAS... Imaginar que habéis introducido una cuestión en clase que ha generado opiniones enfrentadas. El alumnado se encuentra en sus pupitres y el docente en su mesa de escritorio junto al teclado del ordenador. Por turnos irían realizando opiniones y el docente podría ir recogiendo rápidamente las intevenciones que realizan sus estudiantes con cualquier editor de texto. Esto nos serviría para analizar lo cuestionado, sacar conclusiones... Si pensamos en un debate dirigido podríamos sacar la herramienta temporizador y controlar los tiempos de intervención, usar la herramienta grabar y reproducir y con un micrófono conectado almacenar las opiniones de aquellos estudiantes que van saliendo a la pizarra... Si pensamos en una lluvia de ideas o síntesis conjuntas con la pDi sin duda las anotaciones serán más llamativas y podremos emplear cualquier recurso multimedia para enriquecer (gráficos, imágenes, vídeos, presentaciones, música, webs, etc).

• MINI-COMPETICIONES: Pensad ahora en una clase dividida en dos o más grupos y enfrentados entre sí con algún tipo de juego lúdico tipo, trivial, oca, ajedrez, bingo, programas de televisión, resolución de ejercicios... Los escenarios recreativos-competitivos se ven reforzados indudablemente con el uso de la pDi y mejorarán la atención y la motivación sin duda.

Ejemplo: DIVIDIMOS LA CLASE POR EQUIPOS Y JUGAMOS AL TRIVIAL. PINCHA AQUÍ.